Ich arbeite beziehungsorientiert und nach aktuellen wissenschaftlichen Leitlinien – aber immer mit Blick darauf, was individuell wirklich Sinn macht.

Ich sehe Verhalten im Kontext seiner Funktion und im Rahmen des Systems und beziehe daher das Umfeld aktiv in Diagnostik und Therapie mit ein – Eltern, Lehrkräfte, Mitbehandelnde.           

Mir ist wichtig, einen sicheren Raum zu schaffen, in dem Offenheit, Humor und Lernen Platz haben – ohne Anpassungsdruck.

Ich liebe es, von meinen KlientInnen lernen zu dürfen – z.B. beim Lego bauen, Aquarellmalen oder in Gesprächen über ihre Lebenswelten. 

Ich verstehe therapeutisches Arbeiten als alltagsorientiert. Es geht mir darum, Erfahrungen nicht nur im Therapieraum zu besprechen, sondern sie im echten Leben zu erproben und zu festigen – sei es beim Einkaufen, Spazierengehen oder im Kontakt mit anderen Menschen. Besonders in der Autismustherapie ist mir wichtig, dass neue Strategien in realen Situationen ausprobiert und geübt werden können.

In meiner Arbeit verbinde ich praktische Skills zur Emotionsregulation aus der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) mit Elementen der kognitiven Verhaltenstherapie, Schematherapie oder Sandspieltherapie. So können Gefühle besser verstanden, benannt und im Alltag wirksam reguliert werden.

Für größtmögliche Orientierung im therapeutischen Prozess ist mir strukturiertes, visualisiertes und transparentes Arbeiten besonders wichtig. 

Senden Sie mir Ihre Anfrage bitte per E-Mail. Aufgrund aktuell erhöhter Nachfrage kann ich nicht auf alle telefonischen Nachrichten bzw. Mailbox-Anfragen zeitnah reagieren. Ich melde mich so schnell wie möglich per E-Mail bei Ihnen zurück und informiere Sie über Terminmöglichkeiten oder Wartezeiten.

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